Това, в черното не го разбрах добре?
Защо да е тъпо?
Тъпо е науката да признае, че НЕ ЗНАЕ ВСИЧКО???
Що за идиотщина?
А не е ли тъпо в училище да ти кажат - "Не знаем какъв е произходът на гравитацията"?
КАКВА Е РАЗЛИКАТА?
И човекът го има и гравитацията я има!
И двете са изучени (доколкото може догматично) само като последствия от съществуването им!
Защо има разлика?
Ти мислиш ли изобщо с ЛИЧНИ мисли?
Това което се учи в училище е известната до момента част от науката. Преди 500 години със същата увереност са преподавали, че земята е центъра на Вселената и че е плоска. Да, имало е някакви съмнения и подозрения че това не е така, но за тогавашното ниво на знания това е била най-добрата интерпретация.
В момента е същото - има теория, която обяснява задоволително огромна част от нещата които ни заобикалят. Да - има и други теории, да - има и неща които не се връзват със сегашната теория, но ... няма по-добра.
Науката не е статична, догмите се променят. Просто в настоящия момент това е обяснението за заобикалящия ни свят. Може да не е вярно, може да е непълно, но е най-доброто с което разполагаме. И затова се преподава масово.
Предполагам че в Семинарията все още държат на това че Земята е в центъра на вселената, но ... това са изключения. Също както в лабораториите по квантова физика - там не има вършат работа общоприетите физични закони... Когато се появи някаква нова теория, която обяснява по-пълно знанията които имаме - тогава тя ще почне да се преподава.
М/у другото в училище никъде не казват на какво се дължат гравитационните взаимодействия. Обясняват че са следствие от масата на телата, но ... дотам. Дори и във учебниците на висшите училища не съм срещал някакво тълкуване за произхода им. Така че ... науката просто си мълчи за това, което не знае. Не го казва в прав текст, но този който се зарови вижда, че няма обяснение (или поне не научно обосновано такова). И за магнетизма е така ... мънкат за някакви диполи с половин уста...
Дарвиновата теория ... мисля че вече е в процес на ревизия вследствие на "засиления обществен интерес" и явните несъответствия с фактите. Да, все още в училище се обяснява как сме произлезли от маймуните просто защото не могат да кажат "тоя предмет ще го преподадем евентуално след 20-30 години, когато нещата ще са се избистрили". Щото може да е след 10 години, ама може да е след 100. А хората трябва да имат някакво знание по въпроса.
