epwpixieq-1, така е. Наистина в по-старите книги има по-интересни и вярни размишления, които са по-близки до реалната физика, спрямо теоретизиране на процесите. Науката в момента сякаш не иска да признае, че всъщност науката е сбор от теории и тези теории трябва да бъдат разрушавани, преосмисляни, атакувани и т.н. Науката генерално е този стремеж да се докаже теорията като грешна, защото ако няма кой да докаже, че една грешна теория е грешна, то значи науката ще оперира на база грешни теории. За съжаление учебната система НЕ разглежда нещата в тази плоскост, че учениците трябва да се подготвят към критика и преосмисляне на текущите теории, но дори обратно, на тях им се казва, че вече всичко е ясно ... ти си го назубри това и ще бъдеш отличник. Питам аз, а кой ще критикува научните теории? Учениците? Студентите? Доцентите? Професорите? ... няма кой!
edin, пак ли ти изскачаш с тюренизма си. Покажи едно нещо, което е дело на Тюрен и работи, както казваш ти. Какво точно работи? Покажи каква е целта на устройството и след това покажи, че работи?! Интересно, защитаваш устройството на атома, а може ли да кажеш с какви експерименти си стигнал до устройството на атома?
